Frühförderung Sehen

Die Frühförderung Sehen ist ein frühes Angebot für Familien mit Kindern, die eine Seheinschränkung haben. Unser Team unterstützt und berät in allen mit der kindlichen Entwicklung zusammenhängenden Fragen.

Wir fördern Säuglinge und Kinder mit Sehbeeinträchtigungen von Geburt an bis zum Schuleintritt. Die Sehbeeinträchtigungen reichen von Sehauffälligkeiten über Sehbehinderungen bis hin zu Blindheit. Manche der von uns geförderten Kinder haben zusätzlich eine verzögerte Entwicklung im kognitiven, motorischen oder sprachlichen Bereich als auch eine Hör- oder Mehrfachbehinderung.

Ursachen für Sehauffälligkeiten können Schädigungen sein, die direkt mit den Augen zusammenhängen, sogenannte okuläre Diagnosen. Weiterhin kommen zerebrale visuelle Verarbeitungsstörungen vor, also Schädigungen in der Verarbeitung von Seheindrücken. Beide Ursachen können auch zusammen auftreten.

Sehauffälligkeiten zeigen sich im Alltag: Sie haben Auswirkungen auf Kommunikation, Sehen und Bewegung, ausdauerndes Sehen in der Nähe oder alltagspraktische Fertigkeiten. Unser Frühförderteam führt direkt bei Ihnen eine Sehüberprüfung durch und beobachtet dabei, wie Ihr Kind das Sehen im Alltag, zum Beispiel beim Spielen, funktional einsetzt. Dabei achtet es darauf, ob noch weitere Entwicklungsbereiche neben dem Sehen betroffen sind. Auch bei der Förderung sind wir bei Ihnen in der Familie oder der Kindertageseinrichtung vor Ort: So stärken wir Ihr Kind in seinem direkten Lebensumfeld und in engem Austausch mit Ihnen.

Wir arbeiten in einem interdisziplinären Expertenteam aus Heil- und Sozialpädagogik, Orthoptik und Psychologie, deren Mitglieder sich eng mit allen medizinisch-therapeutischen Fachkräften abstimmen.

Sie beobachten die folgenden Verhaltensweisen bei Ihrem Kind, die auf eine Seheinschränkung hinweisen können. Oder Sie erhalten von anderen Betreuungspersonen Hinweise auf eine Beeinträchtigung des Sehens, wie:

• Fehlende oder zögerliche Aufnahme von Blickkontakt
• Kurze oder flüchtige Fixation von Objekten; Vorbeigreifen an Objekten
• Starkes Annähern; Übersehen von Hindernissen
• Schielen oder Augenzittern; Verdrehen der Augen, ohne etwas anzuschauen
• Zwanghafte Drehung oder Neigung des Kopfes
• Blendempfindlichkeit oder Lichtscheu
• Bevorzugte Hinwendung zu Lichtquellen
• Schwierigkeiten bei Dämmerung oder Dunkelheit
• Geringe Ausdauer bei visuellen Aufgaben, zum Beispiel wenig Interesse an Bilderbüchern; Vorliebe für Tätigkeiten ohne visuelle Beteiligung
• Schwierigkeiten beim Malen, Basteln, Puzzeln oder Bauen; Spielen, ohne hinzuschauen
• Probleme in der Farbzuordnung oder -benennung
• Schwierigkeiten beim Treppensteigen
• Unsicherheit und Orientierungslosigkeit in fremder Umgebung 

Trifft einer dieser Punkte zu, dann ist eine Sehüberprüfung durch das Team der Frühförderung hilfreich, um eine Abweichung von einer normalen Sehentwicklung möglichst frühzeitig zu erkennen. Vorher oder parallel dazu empfehlen wir eine kinderärztliche und augenärztliche Untersuchung. Für die Entwicklung Ihres Kindes gilt dabei: Je früher Sie handeln, desto besser.

In einer unverbindlichen Erstberatung informieren wir Sie über die möglichen Inhalte und Schwerpunkte einer frühen Förderung für ihr Kind. Nach telefonischer Kontaktaufnahme vereinbaren wir einen Termin bei Ihnen zuhause oder in den Räumen des Blindeninstituts. Sie entscheiden zusammen mit uns, ob unser Angebot für Sie und Ihr Kind eine geeignete Unterstützung sein kann.

An erster Stelle der Eingangsdiagnostik steht die Sehüberprüfung. Idealerweise liegen uns zu Beginn bereits die Ergebnisse einer augenärztlichen Untersuchung vor. Dort wird überprüft, inwieweit eine organische Schädigung vorliegt. Im Rahmen der augenärztlichen Behandlung können Sehhilfen wie eine Brille verordnet werden. Auch eine sogenannte Okklusionsbehandlung kann bei frühkindlicher Sehschwäche und beim Schielen sinnvoll sein. Dabei wird das gut sehende Auge mit einem Augenpflaster abgeklebt.
Auch nach optimaler augenärztlicher Versorgung können weiterhin Sehprobleme bestehen. Im Rahmen unserer Eingangsdiagnostik überprüfen wir das Sehvermögen im Alltag. Hierzu gehören die orthoptische Beobachtung und die Analyse des funktionalen Sehens.

Die Frühförderung erfolgt in der Regel immer im direkten Lebensumfeld des Kindes, also bei Ihnen zuhause und/oder in der Kita. Wir besuchen Sie wöchentlich, beispielsweise für rund 90 Minuten.

Jedes Kind ist einzigartig. Unsere Herausforderung liegt darin, die Fähigkeiten der Kinder zu entdecken, zu beobachten und zu fördern. Hierzu überlegen wir gemeinsam mit Ihnen, wie wir die Umwelt und die Spielsituationen Ihres Kindes gestalten können, um seine Entwicklung zu unterstützen. Spezifische Fördermaterialien passen wir den individuellen Bedürfnissen Ihres Kindes an.

Da sich eine Beeinträchtigung des Sehens, eine Blindheit oder eine Hör-Sehbehinderung immer auf die gesamte kindliche Entwicklung auswirkt, beobachten wir alle Entwicklungsbereiche. Unsere zentrale Aufgabe besteht darin, die Kinder frühzeitig zu motivieren, ihr Sehvermögen bestmöglich zu nutzen und ihre kompensatorischen Fähigkeiten wie Hören und Tasten zu schulen.
Wir unterstützen Ihr Kind besonders

• in seinen kommunikativen Fähigkeiten,
• bei der Orientierung und Mobilität,
• bei alltagspraktischen Fertigkeiten,
• beim ausdauernden Spiel und Sehanforderungen in der Nähe
• sowie im Aufbau von Selbstbewusstsein und Selbstständigkei

Entscheidend ist die Teilhabe Ihres Kindes am Familienleben, in der Kita und am gesellschaftlichen Leben. Dabei sind Sie als Eltern unsere wichtigsten Partner. Wir sind auf Ihre Beobachtungen im Alltag angewiesen und stimmen mit Ihnen gemeinsam die nächsten Teilhabeziele ab. In den Frühfördereinheiten widmen wir einen Teil dem intensiven Spiel mit Ihrem Kind – und reflektieren die Inhalte und Beobachtungen mit Ihnen. Wir sehen uns als Impulsgeber für Ihren Alltag und gehen konkret auf Ihre Fragen ein.